اخبار > طرح سنجش گفتاری شناختی کودکان 2 تا 5 سال برگزار می شود.

این طرح با همکاری بسیج جامعه پزشکی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی و گروه گفتار درمانی مرکز مشاوره و توانبخشی سینا در سطح مهدهای کودک منطقه 6 شهرداری تهران برای کودکان سنین 2 تا 5 سال انجام می گیرد.

اختلالات گفتاری کودکان یکی از مسائلی است که به سبب ناآگاهی والدین در سال های آتی زندگی کودک سبب افسردگی، دور ماندن کودک از جامعه، عدم شکوفا شدن رشد و استعداد و افزایش هزینه های درمان فرد می گردد.

نادره نادرجاه مسئول بخش گفتار درمانی مرکز مشاوره و توانبخشی سینا و مدیر اجرایی طرح سنجش گفتاری شناختی کودکان 2 تا 5 سال افزود: رشد تکاملی از بدو تولد آغاز می گردد و دانستن این موضوع که کودک ۲ یا ۳ ساله چه کارهایی انجام می دهد حائز اهمیت است.  در بعضی موارد اختلال یا مشکل به سبب عدم آگاهی یا نسبت دادن صفات کودک به سایر اشخاص نادیده گرفته می شود و کودک تا آخر عمر درگیر این تشخیص دیر هنگام می ماند.

نادرجاه اظهار داشت: در بعضی مواقع کودک سخن نمی گوید و والدین این حرف نزدن را به لجبازی یا کم حرفی کودک اطلاق می کنند و این در صورتی است که کودک به اختلال کم شنوایی دچار است و نیازمند سمعک است.

کارشناس گفتار درمانی کشور افزود: شعار پیشگیری موثرتر از درمان است. شعار کارشناسان گفتار درمانی کلینیک سینا و سایر عرصه های درمانی است و به منظور تحقق این شعار در صددیم تا یک گام جلوتر از پایگاه های سنجش پیش از دبستان که با شناسایی کودک اختلال را به مدارس استثنایی ارجاع می دهند یا پذیرش او در مدارس را مشروط بر گذراندن گفتار درمانی می دانند بتوان موثر واقع شد.

طرح سنجش گفتاری شناختی کودکان منطقه ۶ که با همکاری بسیج جامعه پزشکی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی . مرکز مشاوره و توانبخشی سینا از دی ماه آغاز شده به سبب استقبال بسیار زیاد والدین، این طرح تا خردادماه سال آینده ادامه خواهد داشت.

هدف این طرح غربالگری کودکان دارای اختلال گفتاری در زمینه های مختلف از کودکان سالم، مشاوره به والدین این کودکان و رفع اختلال آنان بوسیله گفتار درمانی یا از طریق آموزش به والدین و تمرین در منزل تا پیش از رسیدن کودک به سن مدرسه می باشد.

 نادره نادرجاه مدیر اجرایی طرح اظهار کرد: همان گونه که مشاهده می شود، یافته های نمودار فوق حاکی از آن است که در جمعیت نمونه ی مورد بررسی که اختلال تولید (تلفظ) با 32% بالاترین و به ترتیب تاخیر در رشد گفتار و زبان 6% ، لکنت  3% و کم شنوایی 1% میزان شیوع را به خود اختصاص داده اند. 59% کودکان با هیچ یک از اختلالات ذکر شده مواجه نبوده اند. با توجه به شیوع انواع اختلالات گفتاری و این واقعیت که در بسیاری از موارد مشکلات سازگاری یا حتی اختلالات شناختی، رفتاری و هیجانی پیش آیند، همایند یا پس آیند مشکلات گفتاری محسوب می شوند ضروری به نظر می رسد تا طرح غربالگری آزمایشی به شکل سازمان یافته تر و گسترده تر در تمامی مهدهای کودک منطقه 6 تهران اجرا و از یافته های آن به عنوان زمینه ساز اجرای سراسری در شهر تهران استفاده شود.

نادرجاه در پایان افزود: لازم می دانم تا بدینوسیله از همکاری صمیمانه جناب آقای دکتر حسینی ریاست محترم دانشگاه، جناب آقای دکتر خانکه معاونت درمان و توانبخشی و مدیر بسیج جامعه پزشکی دانشگاه، جناب آقای دکتر بهمنی ریاست مرکز مشاوره و توانبخشی سینا و جناب آقای محمدپناه مسئول اجرایی بسیج جامعه پزشکی دانشگاه جهت یاری رساندن و همکاری در اجرای این طرح تشکر فراوان بعمل آورم.